学校名		長崎県立対馬高等学校（普通科・国際文化交流コース）
教科名		韓国語�T （４単位） 　韓国文化 （１単位）		指導学年	１年生
開設年		２００３年		生徒数	２３名
担当者		小島　美紀		ＡＬＴ　　金ヒョンジョン
目　標		文字、発音、文法を確実に習得し、「読む、聞く、書く、話す」４領域の活動を通して、韓国語の基礎的な力を身につけるともに、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。同時に、韓国語を通して、韓国文化に対する理解を深め、興味・関心を高める。
学校の 特　徴		国際文化交流コースは今年新しくできたコースで、生徒は専門として韓国語を学んでいる。韓国に近いという地域性から島内で、ハングルや韓国人に触れる機会は多い。そのため、生徒の韓国語を学ぼうという意識は高いが、あまり自宅での学習はしてないようだ。
		学習単元	学習事項・学習方法等
1 学 期	４月 ５月 ６月 ７月	第1章　第1課 　　　第2,3課 　　　第4課 　　　第5課　　 第2章　第1課 　　　第2課 　第3課 韓国文化：太極旗 　　　　　サムルノリ 　　 　 第4課 　　　　 　文化講演会 　 　 第5課 交流会、研修旅行で使う韓国語会話表現	ハングルの仕組み 基本母音・子音の読み書き 簡単な挨拶表現 自分の名前をハングルで書く 濃音の発音 二重母音 パッチム 〈　中間試験　〉 「Ａは〜です」を使った自己紹介 「Ａは〜ですか。」を使った疑問文 「Ａは〜ではありません」を使った否定文 存在文 〈　期末試験　〉 「韓国と対馬のかけはし」 「〜します/〜しますか」の表現 数
	夏　休　み
2 学期	9月 10月 11月 12月	第7課 韓国文化　 第6,8課 講演会 （講師：長崎県立大学） 　第9,10課 韓国文化　 第11課 講演会 （講師：韓国釜慶大学） 第12課 韓国文化 第13課 第14課 第15課 韓国文化	動詞の丁寧形 　한민족 ヘヨ体の練習 〈　中間試験　〉　 「国際社会において韓国語を学ぶ意義」 数の数え方、時間の表し方 한복 敬語 「日本で韓国語を学ぶ学生に何を期待するか」 用言の否定形 아리랑 過去形　　　　　　　〈　期末試験　〉 勧誘表現 進行形 탈춤
3 学期	１月 ２月 ３月	第16課 韓国文化 講演会 （講師：韓国海洋大学） 第17課 韓国文化 第18課 第19課 第20課	可能表現 김치, 고려 인삼 「海洋大学校の紹介と海洋貿易」 「〜したい」「〜してください」 불국사 許可、禁止の表現　〈　学年末試験　〉 義務、意思 推量、意思
教科書		韓国語�T：基礎から学ぶ韓国語　（図書刊行会） 韓国文化：한눈에 반한 우리문화 20（아이세움）
評価方法		平常点（単語ノート、訂正ノート、課題提出）　、中間期末テスト、 単語テスト、スピーキングテスト